超声科患者儿童超声检查中哭闹不配合应急预案演练脚本（2篇）

演练脚本一：幼儿腹部超声哭闹不配合应急处置

参演人员：超声科值班医师张医师、护士李护士、导诊台护士王护士、患儿母亲陈女士、患儿（3岁，模拟因腹痛就诊，性格腼腆敏感）

场景一：候诊区初步评估

上午9:15，导诊台护士王护士引导陈女士带着哭闹不止的患儿进入候诊区。患儿蜷缩在母亲怀里，双手紧捂腹部，哭声嘶哑，身体不停扭动，拒绝接触陌生环境。陈女士满脸焦虑，一边拍抚患儿背部一边反复低语：“宝宝不哭，马上就看完了，看完给你买小蛋糕。”但患儿哭闹加剧，甚至开始用手拍打母亲手臂。

王护士立即放下手中工作，轻步走到母子身旁，蹲下身与患儿保持同一视线