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2025年重大版信息技术三年级上册第三单元《在线安全记心

间》大单元整体教学设计

在当今数字化浪潮席卷教育领域的时代背景下，信息技术课程已从单纯的操作技能培养，转向学生数字素养的全面塑造。作为国家级专业教案导师，我深感责任重大。本设计聚焦《在线安全记心间》单元，立足2022年版新课标精神，以三年级学生认知特点为基点，将第9课“数字身份我认识”、第10课“在线风险我知道”、第11课“行为规范我养成”有机融合。通过反复研读学科权威解读与一线教学实践案例，我摒弃了传统割裂式教学思路，转而构建“知风险—明身份—守规范”的螺旋上升认知链条。在工作室集体备课中，多位骨干教师分享的真实课堂