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2026年春科普版（新教材）小学英语四年级下册

教学计划及进度表

教学背景

本学期授课对象为小学四年级学生。经过一年半的英语学习，学生们已经掌握了一些基本的日常用语、简单的词汇和句型，对英语学习保持着一定的好奇心。

优势：学生活泼好动，善于模仿，对歌曲、游戏、故事等形式的教学活动参与度高；具备初步的听说能力，能够听懂简单的课堂指令并进行简短的对话。

挑战：随着年级升高，教材内容从简单的单词、句子向短对话和短篇章过渡，部分学生可能会在单词拼写、句法理解和阅读方面遇到困难。此外，学生的注意力集中时间有限，个体差异逐渐显现，需要教师在教学中关注分层教学，兼顾不同层次学生的需求。

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