基本信息
文件名称:基于工程思维的小学科学课程实践探索与效果评估论文.docx
文件大小:16.1 KB
总页数:9 页
更新时间:2026-02-26
总字数:约4.04千字
文档摘要

基于工程思维的小学科学课程实践探索与效果评估论文

摘要:本文以工程思维为核心,探讨小学科学课程实践探索与效果评估。通过分析工程思维在小学科学教育中的重要性,以及我国小学科学教育现状,提出基于工程思维的小学科学课程实践策略,并对实践效果进行评估。旨在为提高我国小学科学教育质量,培养学生的创新能力和实践能力提供借鉴。

关键词:工程思维;小学科学;课程实践;效果评估

一、引言

(一)工程思维在小学科学教育中的重要性

1.工程思维有助于培养学生解决问题的能力

在当今科技飞速发展的时代,解决问题能力已成为衡量一个人综合素质的重要指标。工程思维强调从实际出发,以问题为导向,寻找最佳解决方案。在小学科学教