人教版初中英语九年级全一册Unit10SectionA礼仪规则探究导学案

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题，具体聚焦于不同文化情境中的社会行为规范（Customs）。从知识技能图谱看，本课以“besupposedtodo”这一核心语法结构为枢纽，统摄关于问候、时间观念、餐桌礼仪等跨文化交际常识，要求学生从识记、理解规则，上升到在模拟情境中恰当应用，并为后续SectionB深入探讨文化差异与反思奠定基础。过程方法上，课标强调通过“看、听、说”等多种模态输入，引导学生在探究、比较、归纳中发