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初中语文教学中学生词汇记忆策略与作文提升研究论文

摘要：本文针对初中语文教学中学生词汇记忆与作文提升的问题，提出了一系列有效策略。通过深入分析当前教学现状，结合实际教学案例，探讨了词汇记忆与作文提升之间的内在联系，为初中语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中语文教学；词汇记忆；作文提升；教学策略

一、引言

（一）1.当前初中语文教学中学生词汇记忆的困境

在初中语文教学中，词汇记忆是提高学生语言表达能力的基础。然而，许多学生在词汇记忆方面存在以下问题：首先，词汇记忆缺乏系统性，学生往往只能记住零散的单词，而无法将其串联起来形成有意义的语境；其次，词汇记忆方法单一，学生依赖死记硬背，导致记