本章阐述了新型体育课程组织形式——体育

俱乐部的产生与发展，高校体育俱乐部建构的理

论及其优越性，体育俱乐部的基本指导思想及基

本思路。

第一节高校体育俱乐部的理论基础

一、我国高校体育俱乐部的产生与发展

二、高校体育俱乐部的理论依据

1．终身教育观的树立

2．技能发展的可替换性

3．身体5发展的非同步性

4．情感发展的非客观性

三、体育俱乐部教学模式的优越性

1．尊重学生个体，发展学生个性

2．重视学生的主体性选择

四、体育俱乐部在高校体育的作用

1．有助于培养大学生体育文化素养