基于生物学科核心素养的高中生物社会责任教育课程资源开发与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨基于生物学科核心素养的高中生物社会责任教育课程资源的开发与评价策略。通过分析我国高中生物教育的现状，提出构建具有社会责任感的生物课程资源，以培养学生的生物学科核心素养和社会责任感。

关键词：生物学科核心素养；社会责任教育；课程资源开发；评价研究

一、引言与背景

（一）1.生物学科核心素养的重要性

在当今科技飞速发展的时代，生物科学已经成为推动社会进步的重要力量。生物学科核心素养的培养，不仅关系到学生个人的综合素质提升，更是国家未来发展的人才需求。生物学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等