江南水韵菱歌悠扬——《采菱》歌曲教学与江南音乐文化初探

一、教学内容分析

????本课隶属于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“音乐”学科第一学段（35年级）的“表现”与“创造”学习领域。课程内容要求学生在“歌唱”实践中，能“自信、有感情地演唱歌曲”，并“乐于参与即兴表演和音乐编创活动”。从知识技能图谱看，本课处于“五声音阶调式感知”与“旋律起伏与情感表达联系”知识链的深化节点。学生此前已接触过简单的五声旋律，本课歌曲《采菱》以其典型的五声徽调式（以“so”为主音）、婉转的旋律线条与具有江南风格的歌词，为学生提供了从“识唱”到“理解风格”的认知升级载体。其关键技能在于能用连贯、优美的