基本信息

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文档摘要

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第三方校内托管教师培训及考核方案

一、培训体系设计原则与核心目标

第三方校内托管教师（以下简称“托管教师”）作为学校课后服务的重要补充力量，其专业能力直接影响学生课后服务质量与家长满意度。培训体系设计需遵循“需求导向、分层分类、实操优先、长效提升”四大原则：以托管场景中的真实需求为起点，区分新入职教师与在岗教师的能力差异，强化安全规范、活动组织、应急处理等实操技能训练，建立“训-考-用”闭环机制，最终实现“安全零事故、活动有质量、沟通无障碍、成长可追踪”四大核心目标。

二、分阶段培训内容设计（覆盖入职-在岗-进阶全周期）

（一）入职培训（40课时，集中脱产完成）

针对新入