初中生心理健康教育中学校心理健康教育师资培训的实效性研究论文

摘要：

随着初中生心理健康问题日益凸显，学校心理健康教育师资培训的实效性成为影响教育质量的关键因素。本研究立足初中生心理健康教育的现实需求，剖析当前师资培训存在的困境，探索提升培训实效性的路径。通过文献分析、实地调研与教师访谈发现，当前培训存在内容与实际需求脱节、方式单一、评价机制缺失等问题，需从“需求导向”“实践强化”“长效评价”三方面优化，以构建适配初中生心理特点的师资培训体系，为心理健康教育落地提供支撑。

关键词：初中生；心理健康教育；师资培训；实效性；路径优化

一、背景分析

（一）初中生心理健康问题的现实紧迫性催生师资