2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学三年级下册《测试改进动力小车》教学设计

教材分析

本节课是人教鄂教版小学科学三年级下册第六单元《动力小车》的核心收尾课时，承接前两课时“认识动力小车”“制作动力小车”的基础，聚焦“测试—发现问题—改进优化”的核心探究流程，是对“设计—制作—测试—改进”科学探究闭环的完整实践。新教材立足三年级学生动手能力强、乐于实践的特点，摒弃单纯的理论讲解，以学生亲手制作的动力小车为载体，引导学生通过规范测试、分析数据、合作讨论，发现小车存在的问题，进而提出合理的改进方案并动手优化，落实新教材“素养导向、实践育人、探究为先”的最新要求。

教材内容遵循“回顾制