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小学语文阅读教学与文学素养培育研究论文

摘要：本论文旨在探讨小学语文阅读教学与文学素养培育之间的关系，以及如何在阅读教学中有效提升学生的文学素养。通过对小学语文阅读教学现状的分析，提出相应的教学策略，为我国小学语文教育改革提供参考。

关键词：小学语文，阅读教学，文学素养，培育策略

一、引言

（一）小学语文阅读教学现状与问题

1.阅读教学过于注重知识传授，忽视文学素养的培育

在当前的小学语文阅读教学中，部分教师过于注重知识的传授，将阅读教学简单地等同于字词句的学习和解析。这种做法导致学生在阅读过程中，更多地关注字词句的表面意义，而忽视了对文本深层内涵的理解和感悟。长此以往，学生的文学素养难以得到