小学美术四年级“设计·应用”领域：《规划每一天》知识清单

一、【核心概念框架】——解构“日历”设计的基本认知模块

【基础】概念界定：日历的本质与功能。日历不仅是记录年、月、日、星期、节气的工具，更是时间管理的可视化载体。在“设计·应用”学习领域中，日历被界定为具有实用性与审美性相结合的产品。它承载着规划生活、记录重要时刻、传承节气文化的多重功能。【重要】从时间维度看，日历将抽象的时间转化为具体的视觉符号，帮助人们建立秩序感；从美术维度看，它是绘画、手工、排版设计的综合呈现。四年级学生需建立“形式追随功能”的设计意识，理解日历的核心是“时间信息的清晰传递”与“视觉美感的个性表达”的有机统一。

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