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小学语文阅读教学中思维导图与写作教学的整合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中思维导图与写作教学的整合策略，通过分析思维导图与写作教学的概念，阐述二者在小学语文教学中的重要作用，以及如何将二者有效结合，以提高学生的阅读理解能力和写作水平。

关键词：小学语文；阅读教学；思维导图；写作教学；整合策略

一、概念阐述

（一）思维导图的概念及其在小学语文教学中的应用

1.思维导图的概念

思维导图是一种图形化的思维工具，它通过关键词、图像、颜色等元素，将人的思维过程可视化。思维导图具有直观、形象、结构化等特点，能够帮助人们更好地组织、整理和表达自己的思维。

2.思维导图在小学语文教学中的应用