2025-2026学年粤教粤科版（新教材）小学科学二年级下册《制作蜗牛的“家”》教学设计

教材分析

本节课是粤教粤科版小学科学二年级下册第4单元《蜗牛的“家”》的核心实践课时，承接“认识蜗牛的生活习性”，聚焦“为蜗牛设计并制作适宜的家”这一核心任务。教材结合二年级学生具象思维和动手实践的特点，以“蜗牛需要什么样的家”为探究起点，通过观察、讨论、动手制作等活动，引导学生结合蜗牛阴暗、潮湿、透气、有食物和栖息空间的生存需求，选择合适材料、设计合理结构，完成蜗牛“家”的制作，同时渗透“生物的生存依赖适宜环境”的核心观念，落实实践探究能力的培养，贴合《中小学科学教育工作指南》中“强化实践育人、聚焦核