小学科学课：观察常见小动物生理现象，学习生物学知识论文

摘要：本文以小学科学课程中观察常见小动物生理现象的教学活动为研究对象，探讨如何通过这一实践活动帮助学生掌握生物学知识。文章从两个问题出发，详细分析了观察小动物生理现象在小学科学教学中的重要性以及当前教学中存在的问题，旨在为改进小学科学课程提供有益参考。

关键词：小学科学；观察；小动物生理现象；生物学知识

一、问题的提出

（一）观察常见小动物生理现象在小学科学教学中的重要性

1.培养学生的观察能力和实践能力

在小学科学课程中，观察常见小动物的生理现象是一种直观、生动的教学方法。通过观察，学生能够亲身感受生物学知识的实际应用，从而激发他们的