高中语文整本书阅读教学中的文本解读与跨文化理解研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读教学中文本解读与跨文化理解的重要性及其策略。通过对当前高中语文整本书阅读教学现状的分析，提出文本解读与跨文化理解在提升学生语文素养、培养跨文化交际能力方面的关键作用，为高中语文整本书阅读教学提供理论指导和实践建议。

关键词：高中语文；整本书阅读；文本解读；跨文化理解

一、背景分析

（一）1.当前高中语文整本书阅读教学现状分析

在当前高中语文教学中，整本书阅读已成为重要的教学内容。然而，在实际操作中，教师往往过于注重字词句段的分析，忽视了对整本书的整体把握。学生在阅读过程中，往往停留在表面层次，难以深入