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文档摘要

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初中历史与社会课程教学与学生公民素养培养实践论文

摘要：本文以初中历史与社会课程为载体，探讨如何在教学实践中培养学生的公民素养。通过分析课程内容与学生公民素养的关系，提出具体的教学策略，旨在为初中历史与社会课程教学提供有益的参考。

关键词：初中历史与社会课程；教学实践；公民素养；培养策略

一、引言

（一）初中历史与社会课程在公民素养培养中的重要性

1.历史与社会课程是培养学生国家观念和民族认同感的重要途径。在我国，历史与社会课程旨在帮助学生了解国家的历史脉络、文化传承和社会发展，从而培养他们的国家观念和民族认同感。这种观念和认同感是公民素养的重要组成部分，有助于学生树立正确的价值观，增强国家