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文档摘要

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基于角色扮演的初中地理实践能力培养策略研究论文

摘要：本文以角色扮演为手段，探讨如何在初中地理教学中培养学生的实践能力。通过分析当前地理教学中存在的问题，提出基于角色扮演的实践能力培养策略，旨在提高学生的地理素养，增强其解决实际问题的能力。

关键词：角色扮演；初中地理；实践能力；培养策略

一、问题的提出

（一）当前初中地理教学中存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在当前的初中地理教学中，教师往往注重理论知识的传授，而忽略了与现实生活的联系。这使得学生在学习地理知识时，难以将其应用于实际问题中。例如，在讲解气候、地形等知识点时，教师往往只注重概念和规律的讲解，而忽略了这些知识与现实生活的紧