中学数学单元教学设计—以高中函数课程为例

摘要

为了适应时代发展的要求，以学生的发展为根本目标，在教育课堂中，培养了学生对于学习的兴趣，增强了学生自主探究的能力.信息时代下线上教学对课堂教学方式的变革有推动作用，例如：慕课、腾讯课堂、钉钉、云班课等等线上教学平台，而线上教学在基础教育阶段的应用研究还比较少，特别是线上教学在基础教育阶段的适用性、教学流程框架的有效性有待研究.本文主要研究云班课平台教学，为教学的应用研究提供了实践案例.

然而从现今的教学现状中可以看出，学生的学习不仅局限于对一个知识点的“理解”和“记忆”，学生更需要学习如何掌握并且运用知识，继而逐渐形成适应终身学习发展的能力