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文档摘要

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高中语文整本书阅读与思维品质培养的关联性研究论文

摘要：本文以高中语文整本书阅读为研究对象，探讨整本书阅读与思维品质培养之间的关联性。通过对整本书阅读的价值和思维品质的内涵进行分析，提出整本书阅读对于提升学生思维品质的重要性，旨在为高中语文教学提供有益的启示。

关键词：高中语文，整本书阅读，思维品质，关联性

一、引言

（一）整本书阅读的价值

1.整本书阅读有助于拓宽学生的知识视野。在高中阶段，学生课业繁重，课外阅读时间有限。而整本书阅读作为一种深度的阅读方式，能够让学生接触到更加广泛的知识领域，丰富学生的知识储备，为学生的思维发展提供更多的素材。

2.整本书阅读有助于培养学生的思维能力。整