基于语料库的高中英语读后续写评价标准与教学评价改革探索研究论文

摘要：本文以语料库为工具，旨在探讨高中英语读后续写的评价标准与教学评价改革，以期提高学生的英语写作能力。通过分析现有评价体系的不足，提出基于语料库的评价标准，并对教学评价改革进行探索，为高中英语写作教学提供有益参考。

关键词：语料库；高中英语；读后续写；评价标准；教学评价改革

一、引言

（一）1.当前高中英语写作教学的困境

在我国高中英语教学中，写作一直是教师和学生关注的重点。然而，传统的写作评价体系往往过于注重语法、拼写和句式等方面的correctness（正确性），而忽视了内容的丰富性、逻辑性和创新性。这导致学生在写作过程