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《初中研学旅行课程化实施与学校课程体系建设研究》论文

**摘要**

当前，研学旅行作为连接课堂与实践的重要载体，已从“活动化探索”逐步走向“课程化实施”，成为深化基础教育课程改革的关键路径。然而，在初中阶段的推进过程中，政策落地与学校实践、学生需求与课程供给之间的矛盾日益凸显。本研究立足初中育人特点，剖析研学旅行课程化实施中的现实困境，探索其与学校课程体系融合的内在逻辑，旨在为构建科学、系统的研学旅行课程提供实践参考，真正实现“知行合一”的育人目标。

**关键词**

初中研学旅行；课程化实施；学校课程体系；育人路径；资源整合

一、背景分析

（一）政策驱动与现实落地的差距

1.政策目标与学校执