初中历史教学实践：历史解释能力培养与历史实践能力培养相结合论文

摘要：本文旨在探讨初中历史教学实践中，如何将历史解释能力培养与历史实践能力培养相结合，以提高学生的历史素养和综合能力。通过对历史教学现状的分析，提出具体的教学策略，以期为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史教学；历史解释能力；历史实践能力；相结合

一、引言

（一）历史教学现状及问题

1.传统教学方式导致学生兴趣缺失

在当前的初中历史教学中，部分教师依然采用传统的“灌输式”教学方法，过分注重知识的传授，而忽略了学生的兴趣和参与度。这种教学方式使得学生对历史的认识仅仅停留在死记硬背的层面，难以激发他们对历史的热爱和探究欲望