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文档摘要

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初中语文九年级词语理解与运用专题复习知识清单

一、课标定位与命题趋势：从“知识积累”走向“语境语用”

在《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心素养导向下，词语理解与运用的考查已彻底摒弃了死记硬背字词解释的模式。其根本要求在于学生能在真实的语言运用情境中，通过主动的积累、梳理和整合，理解词语的动态含义，体会其表达效果，并最终实现规范、精准、富有表现力的言语输出【非常重要】。安徽省中考多年以来对这一专题的考查，鲜明地体现了“依据课标、依托语境、注重能力”的特点。

（一）考查内容的多维建构

考生需建立“音-形-义-用”四位一体的认知网络。首先，积累是基础，要求掌握课程标准中规定的3500