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2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第十四课以法治推进国家治理现代化教案（2课时）

14.1法治与改革相互促进

一、核心素养目标

政治认同：理解法治与改革相互促进的辩证关系，认同“重大改革于法有据”原则，增强对中国特色社会主义法治道路和改革事业的信任。

法治观念：明确改革需在法治轨道推进，掌握法治对改革的规范保障作用，树立依法改革的理念。

责任意识：认识到改革与法治关乎国家发展，主动关注相关热点，树立支持改革、维护法治的担当。

道德修养：培养理性思考品质，尊重多元观点，以法治准则规范自身行为，助力二者协同推