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文档摘要

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九年级化学：氧气与二氧化碳实验室制取复习知识清单

一、复习目标与核心素养定位

【基础·定标】本次复习旨在通过对氧气和二氧化碳实验室制法的系统梳理，构建起“气体制备”的通用认知模型。学生需熟练掌握两种气体的反应原理、发生装置与收集装置的选取依据、检验与验满方法，并能基于具体情境进行装置的评价与改进。核心素养层面，重点发展“宏观辨识与微观探析”（从化学方程式理解物质变化）、“科学探究与创新意识”（通过实验装置的评价与设计，体会控制变量及绿色化学思想）以及“模型认知”（建立气体制备的一般思路：原理→装置→检验→应用）。

二、实验室制取气体的一般思路与方法

【重要·建模】复习气体制备，必须首先确立