《戏剧教育在初中音乐学科教学中的音乐表演与创作能力培养》论文

###摘要

本研究聚焦戏剧教育在初中音乐学科教学中的应用，探索其对音乐表演与创作能力的培养路径。当前初中音乐教学面临内容单一、学生主体性缺失、评价片面等问题，而戏剧教育以其情境性、即兴性、协作性特征，为音乐教学注入活力。通过分析戏剧与音乐的内在关联，结合初中生认知特点与情感需求，本研究提出将戏剧元素融入音乐课堂，以角色扮演深化表演理解，以即兴创作拓展表达空间，以协作实践提升综合素养，旨在为初中音乐教学改革提供实践参考，促进学生音乐核心素养的全面发展。

**关键词**：戏剧教育；初中音乐；表演能力；创作能力；学科融合

###一、引