小学阶段校园周边文化活动对学生文化认同感的塑造研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段校园周边文化活动对学生文化认同感的塑造作用。通过深入分析校园周边文化活动的内涵与特点，以及其对小学生文化认同感的影响，为提高学生文化认同感提供理论依据和实践指导。

关键词：小学阶段，校园周边文化活动，文化认同感，塑造

一、概念阐述

（一）1.校园周边文化活动的内涵

校园周边文化活动，指的是在校园周边环境中，以学校为主体，教师、学生、家长及社会各界共同参与，旨在丰富学生课余生活、拓展学生视野、提高学生综合素质的一系列文化活动。这些活动包括但不限于学术讲座、艺术展览、传统文化体验、科技创新竞赛等，它们具有多样性、互动