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文档摘要

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小学科学：风向标制作与风力等级科学探究报告论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课程中风向标制作与风力等级科学探究的教学实践。通过具体的教学设计和实验操作，引导学生理解风向和风力等级的基本概念，培养其科学探究能力和动手实践能力。本文将从教学背景、教学目标、实验设计与实施、教学反思等方面进行详细阐述，以期为小学科学教师提供实用的教学参考。

**关键词**：小学科学；风向标制作；风力等级；科学探究

一、引言

在小学科学教育中，培养学生的科学探究能力和动手实践能力是至关重要的。风向标制作与风力等级的科学探究不仅能够帮助学生理解自然现象，还能激发他们对科学的兴趣。本文将从两个方面展开论述：一是风向标