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小学道德与法治课程与法治教育融合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学道德与法治课程与法治教育融合的实践策略，分析两者融合的重要性，以及如何在课堂教学中实现有效融合。通过案例分析、实践探索，提出相应的教学建议，以期为我国小学道德与法治教育改革提供参考。

关键词：小学道德与法治课程；法治教育；融合；实践研究

一、引言

在新时代背景下，我国教育改革不断深化，小学道德与法治课程作为基础教育的重要组成部分，承担着培养学生道德观念和法治意识的双重任务。然而，在实际教学中，道德与法治教育往往存在一定的脱节现象，如何实现两者的有效融合，成为当前教育研究的热点问题。以下从两个方面展开论述：

（一）小学道德与法