小学语文课堂中诗歌鉴赏教学对学生审美情趣的培养研究论文

摘要：本文以小学语文课堂中诗歌鉴赏教学为研究对象，旨在探讨诗歌鉴赏教学对学生审美情趣的培养。通过分析诗歌鉴赏教学的概念内涵，本文提出具体的教学策略，以期为提高小学生的审美情趣提供有效途径。

关键词：小学语文；诗歌鉴赏；审美情趣；教学策略

一、概念阐述

（一）1.诗歌鉴赏教学的内涵

诗歌鉴赏教学，是指教师在语文课堂上通过对诗歌的解析、感悟、欣赏等环节，引导学生理解和领悟诗歌的内涵、美感、意境，从而提高学生的审美能力。诗歌鉴赏教学旨在培养学生的审美情趣，使其在诗歌的熏陶中，感受到语言的魅力，激发内心的情感共鸣。

2.审美情趣的培养意义

审美情