小学科学：六边形蜂窝结构纸桥承重实验的科学实验探究与问题解决论文

###摘要

在小学科学教育中，培养学生的科学探究能力与问题解决素养是核心目标。六边形蜂窝结构作为自然界中高效承重的典型代表，其力学原理与工程思维对小学生科学认知发展具有重要价值。本研究以纸桥承重实验为载体，引导小学生通过观察、设计、测试、优化等环节，探究六边形蜂窝结构对纸桥承重能力的影响，旨在让学生在实践中理解“结构与功能”的科学关系，提升动手操作能力、逻辑思维能力和团队协作意识。实验过程中，学生需自主设计桥体结构、分析承重失败原因、优化结构参数，经历“提出问题—假设验证—得出结论”的完整科学探究过程，为小学科学教育中“做中