;【认知目标】

1.认识妨碍创新思维的几种常见障碍；

2.理解发散思维的含义与特点；

3.理解联想思维的含义与特点；

4.理解想象思维的含义与特点。

【技能目标】

1.在遇到问题时能够突破自己的思维障碍；

2.能在实际学习、生活、工作中灵活运用发散思维、联想思维、想象和灵感等思维模式，解决实际问题。

【素养目标】

1.让学生认识到创新并不神秘，通过主动训练，提高自身解决问题的能力，从而增强自信心；

2.改变学生原有的思维模式，拓宽思路，提高认知水平。;脑力热身操;脑力热身操;《“非常小器”的创新之路》见教材32页

;一、思维障碍的含义

思维惯性和思维定式统称为“思维