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文档摘要

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北师大版二年级下册《“重复”的奥妙》教学设计

教材分析：

《重复的奥妙》是北师版小学数学二年级下册《数学好玩》中第二课时的内容，这是本套教科书第一次设置独立的课引导学生探索规律，它有着深刻的数学思想，也是学生今后生活、学习的基础知识之一。在深入研读教材后，我们发现教材中提供了两条线：明线是借助丰富的情境图，通过让学生发现规律---表示规律----概括规律---应用规律这几个问题串来思考和体会简单的重复规律，感受数学规律与现实生活的联系，体现规律存在的广泛性；而隐藏在背后的暗线是经历观察、比较、联想、猜想、类比、归纳等合情推理的过程，初步建立符号意识，培养学生的观察、分析、表达和推理能力。?

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