高中英语词汇教学创新：词块理论的应用与实践效果研究论文

摘要：本文以词块理论为指导，探讨高中英语词汇教学的创新方法及其实践效果。通过分析词块理论在高中英语词汇教学中的应用，旨在提高学生的词汇学习兴趣、记忆效果和语言运用能力，为高中英语词汇教学提供新的思路和方法。

关键词：高中英语；词汇教学；词块理论；应用；实践效果

一、引言

（一）1.高中英语词汇教学的重要性

随着英语在国际交流中的地位日益凸显，高中英语词汇教学显得尤为重要。词汇是英语学习的基础，掌握足够的词汇量对于提高学生的英语听说读写能力具有重要意义。然而，传统的词汇教学方法往往注重单个单词的讲解和记忆，忽略了词汇的语境和搭配，导致学生在