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摘要

动态分层教学法作为一种先进的教学方法，正在越来越被人们所熟识，已经

应用到我国校园教学许多学科的建设中。高校篮球课程教学选用动态分层教学，

可以将不同技术知识掌握程度的学生进行合理的分配，通过相同技术水平阶段的

有效训练，能够更加细致的掌控学生的训练进度；教师在阶段性的教学训练中，

根据学生训练进度、技能掌握程度的变化，对各个层次的学生进行调整训练，不

仅能够让学生改变对篮球运动的认知，产生对篮球及体育运动兴趣的培养，还能

够通过对学生个体差异性的教学，让学生的在学习训练中都能够得到