小学心理健康教育课程活动设计在培养学生心理承受能力方面的研究论文

摘要：本文旨在探讨小学心理健康教育课程活动设计在培养学生心理承受能力方面的策略与实践。通过分析心理健康教育课程活动的内涵及其重要性，本文提出了两个核心概念，并围绕这两个概念展开具体阐述，以期为学生心理承受能力的培养提供有益借鉴。

关键词：小学心理健康教育；课程活动设计；心理承受能力；培养学生

一、概念阐述

（一）心理健康教育课程活动设计的内涵

1.心理健康教育课程活动设计的定义

心理健康教育课程活动设计是指在小学阶段，教师根据学生的年龄特点、心理需求和发展目标，有针对性地设计和实施一系列旨在提高学生心理素质、培养心理承受能力的