2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学三年级下学期教学计划及进度表

学情分析

三年级下册的学生，经过上学期系统的科学学习，已初步具备一定的科学探究意识和简单的动手操作能力，对周围世界的自然现象和科学问题充满好奇心和探究欲望，乐于参与实验、观察等实践活动，这是开展本学期科学教学的有利基础。

从认知特点来看，学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，对直观、具体的事物更容易理解和接受，但对抽象的科学概念和规律的理解仍存在困难，需要借助具体的实验现象和生活实例逐步引导。在探究能力方面，学生已能完成简单的观察、记录任务，但实验操作的规范性、探究过程的条理性、数据整理和分析能力