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2026年春季学期人教版小学六年级数学教学计划

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本学段课标要求

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，第三学段（5-6年级）是学生数学素养全面提升的关键时期，核心素养培育聚焦于数感、量感、运算能力、空间观念、推理意识、数据意识及应用意识的深度发展。六年级下册作为小学阶段收官之期，承担着系统整理知识、提升综合能力、衔接初中数学的重要使命。

数与代数领域：学生需理解负数的意义，能正确读写负数，会用负数表示日常生活中的量（如温度、海拔、收支），能在数轴上表示正数、0和负数，将数的认知从非负数拓展到有理数范围。掌握百分数在折扣