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2026年春季学期人教版小学二年级数学教学计划教案

本学段课标要求

根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，小学二年级数学教学应立足学生已有经验，以核心素养培育为导向，帮助学生在数与代数、图形与几何、综合与实践等领域获得进一步发展。二年级是学生从直观操作向初步抽象思维过渡的关键期，教学应注重联系生活实际，引导学生经历感知—探究—应用—巩固的完整学习过程。

在数与代数领域，学生需结合具体情境认识万以内的数，理解数位的意义及数的组成，能正确读写万以内的数，会比较大小，初步发展数感。运算能力方面，要熟练掌握整十、整百数的加减口算，掌握三位数加减法的笔