2026年浙教版二年级下册第一单元教学评一体”教学设计:

有余数的除法

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“生活中的智慧分物：探索有余数的除法奥秘为核心主题，

紧密契合2022年版《义务教育数学课程标准》对第二学段“数与代数”领

域的核心要求。主题设计立足于儿童日常经验，将抽象的数学概念具象化为

真实生活场景，如校园春游分发零食、区垃圾分类回收、家庭节日聚餐摆

盘等情境。通过“分物这一贯穿性任务链，引导