小学英语情境教学案例中的语言运用与交际能力培养研究论文

摘要：本文以小学英语情境教学为研究对象，旨在探讨情境教学中语言运用与交际能力培养的有效策略。通过分析具体案例，提出问题，探讨解决方案，为小学英语教学提供实践指导。

关键词：小学英语；情境教学；语言运用；交际能力

一、问题的提出

（一）1.情境教学中语言运用的问题

在小学英语情境教学中，教师往往注重情境的创设，但忽视了对学生语言运用的引导。以下为具体问题：

（1）情境创设与语言运用脱节：在教学中，有些教师过于注重情境的趣味性，导致情境与语言教学内容关联性不强，使得学生在情境中难以运用所学语言。

（2）语言运用缺乏实际意义：有些教师在情境教学