2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术二年级下册

《引导标识牌》教学设计

教材分析

本节课是2025-2026学年第二学期赣美版小学美术二年级下册第四单元《快递屋的微改造》的第一课时内容，属于“综合·探索”与“造型·表现”领域的融合课程。教材紧密遵循“贴近生活、传承文化、激发创意”的编写理念，结合当下快递业普及的生活场景，以快递屋引导标识牌为核心载体，引导学生发现生活中的标识美，掌握标识牌的基本设计要素和简单制作方法。

教材内容贴合二年级学生的生活经验和认知水平，开篇呈现了快递屋常见的引导标识案例（如快递取件区、寄件区、大件快递区标识），搭配简单的设计步骤图，降低了学习难度；同时融入