2025年重大版信息技术三年级下册第二单元《制订游学计划》

大单元整体教学设计

在新时代教育改革浪潮中，信息技术课程已从单纯工具操作转向核心

素养培育的实践场域。作为一线教学实践者，我深刻体会到：当学生将数字

技术融入真实生活场景时，学习便焕发出蓬勃生命力。本设计立足2022年

版义务教育课程标准精神，以“游学计划为纽带，将三年级学生熟悉的春

日远足活动转化为数字素养培育的生动载体。通过反复打教案，我摒弃了

传统技能堆砌模式，转而构建计划一制作一编辑一分享的完整认知闭环。

在某次区域教