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传统故事在小学生语文素养与核心素养培养中的应用论文

摘要：本文旨在探讨传统故事在小学生语文素养与核心素养培养中的应用，分析传统故事对小学生成长的积极影响，并提出相应的教学策略。通过挖掘传统故事的丰富内涵，培养小学生的人文素养、道德品质和审美情趣，为全面提升学生的核心素养提供有力支持。

关键词：传统故事；小学生；语文素养；核心素养；教学策略

一、引言与背景

（一）传统故事在语文素养培养中的应用

1.传统故事是语文素养的源头活水

传统故事是中华民族五千年文明史的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和道德观念。在语文教学中，充分利用传统故事，有助于小学生对语言文字的理解和运用，提高他们的阅读能力和写作水平。