人教版（PEP）五年级英语下册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，全面落实立德树人根本任务，坚持以核心素养为导向，遵循小学生语言学习与认知发展规律。立足教材主题情境，注重语言运用、文化意识、思维品质与学习能力的同步培养，倡导情境教学、任务驱动、合作学习与学以致用，激发学生英语学习兴趣，夯实语言基础，提升综合语言运用能力，促进学生全面、健康、可持续发展。

二、学情分析：

五年级学生已具备两年以上英语学习基础，掌握基础词汇、日常句型与简单对话，具备初步听、说、读能力，乐于参与游戏、表演、小组活动等课堂互动。学生个体差异明显：部分学生语感好、表达