慢性子裁缝急性子顾客和

老裁缝的求助

性子交货衬衫负责手艺一卷

任务一回顾课文理情节

1.读圈：默读课文，圈出表示故事发展时间的词语。2.想和说：借助交流提示，概括故事主要情节。自学提示:自由朗读课文

一天，裁缝店里来了一位（），他想（），裁缝（）；第二天（），裁缝（）；第三天（），裁缝（）；第四天（），裁缝（）。自学提示

任务二抓关键品形象

1.读划：默读课文，用划出描写性子急的词语或句子，用划出描写性子慢的词语或句子。2.交流：借助交流提示，分享你找到的句子。自学