竞赛驱动的数学教学：高中数学课堂互动与合作学习策略论文

摘要：本文旨在探讨竞赛驱动的数学教学模式在高中数学课堂中的应用，以及如何通过互动与合作学习策略提高学生的学习兴趣、培养创新思维和提升数学素养。文章首先阐述了竞赛驱动的数学教学的必要性，然后分析了互动与合作学习策略在高中数学课堂中的重要性，最后结合实际教学案例，提出了具体的互动与合作学习策略。

关键词：竞赛驱动；数学教学；互动；合作学习；高中数学

一、引言

（一）1.竞赛驱动的数学教学作为一种创新模式，其核心在于激发学生的学习兴趣和动力。在高中数学教学中，竞赛驱动的教学方式能够使学生充分认识到数学学习的价值，从而提高学习的积极性。长期以来